formaTEA


formaTEA es un servicio que engloba diferentes acciones formativas para familias, profesionales, docentes, entidades y estudiantes. A continuación podéis conocer las convocatorias abiertas, próximas convocatorias y posibles temáticas sobre las que trabajar por si deseáis una formación personalizada para vuestra entidad o grupo.


TALLER PARA PADRES:

Los Talleres para Padres son jornadas formativas que se realizan en grupos reducidos, de entre 10 a 12 familias, que tienen como finalidad que los padres desarrollen habilidades para estimular el desarrollo de sus hijos, especialmente en las áreas de comunicación y social, aprovechando para ello las rutinas propias del día a día de cada familia. 

No se trata de "profesionalizar" a los padres, todo lo contrario, se trata de ayudar a los papás a desempeñar su papel de "padres" sientiendose seguros y confiados de que aquello que hacen está bien y favorece a su hijo, y a apreciar el progreso y saber disfrutar de ello, durante y cuando se consiguen los logros. 

Os ayudaremos a sacar el máximo partido a rutinas del día a día, como vestirse, contar un cuento o cepillarse los dientes. Con pequeñas inversiones de tiempo cada día podéis conseguir grandes logros, duraderos en el tiempo. 

Las temáticas que se traten durante las jornadas, se personalizarán a cada chic@ y su familia. Partiendo del momento actual de desarrollo del niño, planteando objetivos próximos y funcionales que la familia considere importantes y proponiendo estrategias ajustadas al estilo de aprendizaje. Todo ello desde el respeto a los valores y creencias de cada familia.  


  • TALLER I:
    • Más allá de las palabras, la importancia de la comunicación (2 sesiones)
    • Concretando el "pórtate bien" (2 sesiones)
    • Si además lo veo mejor, usando claves visuales cómo y para qué (1 sesión)
    • Diviértete jugando (1 sesión)
  • TALLER II:
    • Avanzando en el lenguaje. Mejorando la comunicación y la expresión (1 sesión)
    • "Yo solo puedo" fomentar la autonomía y participación (1 sesión)
    • Moviéndonos por la comunidad (1 sesión)
    • Disfrutar de las novedades. Proponer y experimentar nuevas actividades con éxito (1 sesión)

Dinámica de las sesiones Comenzaremos tanto en el taller I como II hablando de comunicación, para ello utilizaremos entre otras metodologías, dinámicas en pequeños grupos, exposición teórica, aportación de documentos,... Al finalizar la primera sesión cada familia habrá decidido sobre qué aspecto de la comunicación hacia y con sus hijos va a tratar de mejorar. 
En el tiempo que transcurre hasta la siguiente sesión (aproximadamente 1 mes) la familia llevará a la practica aquello que se marcó como objetivo y enviará un vídeo sobre el resultado obtenido. 
En la siguiente sesión, veremos el vídeo y entre todos haremos aportaciones sobre qué está muy bien hecho y qué mejorar. 
A continuación introduciremos un nuevo tema y volveremos a repetir el proceso: tema, marcar objetivo, practicar y grabar, ver los vídeos.... 

Impartido por Ana Clara Alonso (Psicóloga especialista en el diagnóstico e intervención con personas con TEA) y Mª del Sol Delgado Adámez (Psicopedagoga especialista en el apoyo a personas con TEA y sus familia) 

Existen listas abiertas para participar en los talleres de padres en Cáceres y Badajoz. Si estás interesado puedes inscribirte y te avisaremos cuando pongamos en marcha un grupo de familias. 

¡¡¡PUEDES CONSEGUIR MÁS INFORMACIÓN, SIN COMPROMISO!!!

Teléfono: 927 114526/ 627015316
Correo: tallerdelossuenostea@gmail.com 
C/ Emilio Cardenal Hernández, nº2 bajo D



PRÓXIMO CURSO: ¡¡¡ ÚLTIMAS PLAZAS DISPONIBLES!!

  • II TALLER PARA PADRES: DON BENITO   



OTRAS ACCIONES FORMATIVAS
  • SOBRE PLANIFICACIÓN CENTRADA EN LA PERSONA
    • Iniciación a la Planificación Centrada en la Persona  
    • Herramientas de la Planificación Centrada en la Persona
    • Formación para facilitadores
  • SOBRE AUTISMO E INTERVENCIÓN
    • Comunicación:
                   - Ecolalia
                   - Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
                   - La lectura como herramienta de comunicación
    • Estrategias para la enseñanza de los contenidos currículares
    • Fomentar habilidades para juego, ocio y tiempo libre
  • APOYO CONDUCTUAL POSITIVO